Sequence: ΑΘΗΝΑ ΚΑΙ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ ( ATHENS AND ATLANTIS )
Sequence Information Sequence: ΑΘΗΝΑ ΚΑΙ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ ( ATHENS AND ATLANTIS ) Description:
Λεξιλογική επεξεργασία του ρήματος κρατώSubject: Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου - Ενότητα 12η
Audience: 12-13
Run time:
Delivery Mode:
Resources:
Outline of Activities:ΣΚΟΠΟΣ-ΣΤΟΧΟΙ: Με τη διδασκαλία του κειμένου επιδιώκεται οι μαθητές:
1.να γνωρίσουν εν τάχει έναν μεγάλο φιλόσοφο της αρχαιότητας, τον Πλάτωνα
2.να έρθουν σε επαφή με το πλατωνικό κείμενο το οποίο αναφέρεται σε ένα από τα πιο ενδιαφέροντα "μυστήρια" μυθικών τόπων την Ατλαντίδα
3.να συνδέσουν αυτό το κείμενο που αναφέρεται στην προιστορία της Αθήνας με τα κείμενα των Ενοτήτων 3 & 5 του σχολικού εγχειριδίου που αναφέρονται στην Αθήνα και στα χαρακτηριστικά των Αθηναίων
4.να εντοπίσουν που στηριζόταν η δύναμη της Αθήνας εκείνης της εποχής
5.να προσπαθήσουν να εξηγήσουν σε τι οφείλεται η διαχρονική απήχηση μύθων και αφηγήσεων για άγνωστους ή χαμένους πολιτισμούς
6.Όσον αφορά την επεξεργασία του λεξιλογικού πίνακα στόχος είναι ο εμπλουτισμός του λεξιλογίου των μαθητών και η επαφή τους με τα ομόρρριζα του ρήματος κρατέω, κρατω τόσο στην αρχαία ελληνική όσο και στη νέα ελληνική.ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΤΕΥΞΗ ΣΤΟΧΩΝ:
◦Θα ζητηθεί από τους μαθητές να θυμηθούν ό,τι γνωρίζουν για την Ατλαντίδα από κινηματογραφικές ταινίες, κόμικς,βιβλία. Εδώ σκέφτομαι να χρησιμοποιήσω το εργαλείο του Lams Πίνακας Ανακοινώσεων για προβολή περιεχομένου σε μορφή HTML. Επίσης θα χρησιμοποιήσω το εργαλείο Image Gallery, για να τοποθετήσουν εικόνες που σχετίζονται με τη χαμένη Ατλαντίδα.
◦Θα χρησιμοποιηθεί ακόμη το εργαλείο Διαμοίραση Πόρων καθώς τόσο για την Ατλαντίδα όσο και για το λεξιλογικό πίνακα θα τους παραπέμψω στο internet για να παρακολουθήσουν site που σχετίζονται με το θέμα μας.
◦Τέλος, σκέφτομαι με το εργαλείο Λίστα Εργασιών να τους αναθέσω μια ομαδική εργασία με θέμα τη συγκέντρωση πληροφοριών και κειμένων για την Ατλαντίδα.ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΒΑΘΜΟΥ ΕΠΙΤΕΥΞΗΣ ΣΤΟΧΩΝ:Η αξιολόγηση των μαθητών θα υλοποιηθεί:
◦Με το εργαλείο του LAMS Πολλαπλή Επιλογή, όπου θα δοθούν ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και Σωστού/ Λάθους
◦Με Ερωτήσεις & Απαντήσεις όπου ανάλογα με την επίδοσή τους θα γίνει χρήση του εργαλείου Διακλάδωση με διαφορετικές δραστηριότητες για τους μαθητές.
◦Με το Νοητικό Χάρτη μπορούμε να ζητήσουμε από τους μαθητές να δημιουργήσουν έναν.
◦Τέλος, μπορεί να χρησιμοποιηθεί και το εργαλείο Ψηφοφορία για να δούμε κατα πόσο οι μαθητές πιστεύουν ή όχι ότι υπήρξε κάποτε η Ατλαντίδα.Author view:
Audience: Subjects: Language: Greek LAMS Version: 2.4.0. License: Attribution-Noncommercial-ShareAlike
Support Files: No files Sharing with: Everyone in Public Status: Active Average Rating: (5). Based on 1 reviews. Number of downloads: 12 times Number of previews: 57 times Authored By: voula Barla
Date: 11 March 2013 08:27 AM User Comments on ΑΘΗΝΑ ΚΑΙ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ ( ATHENS AND ATLANTIS ) sequence
Σχὀλιο για την ακολουθία
Πολύ ενδιαφέρον το θέμα που επέλεξες να παρουσιάσεις.Η ακολουθία είναι πλούσια σε οπτικοακουστικό υλικό και θεωρώ πως το περιεχόμενο των δραστηριοτήτων που περιλαμβάνει είναι πλήρες.Αλλαγή γλώσσας σε Ελληνικά
Από το Edit Description μπορείτε τώρα να αλλάξετε τη γλώσσα περιεχομένου της ακολουθίας στα Ελληνικά!ΣΧΟΛΙΑ ΑΠΌ ΜΠΕΚΟΥΛΗ ΕΥΔΟΞΙΑ
Πολύ ενδιαφέρον θέμα. Η ακολουθία είναι πλήρης κατατοπιστική και ευχάριστη.Σχόλιο:Αθήνα και Ατλαντίδα
Πολύ ωραία δουλειά. Καλύπτει όλο το περιεχόμενο της ενότητας με ποικιλία ασκήσεων και δραστηριοτήτων.Σχόλιο
Εξαιρετική δουλειά. Οι μαθητές θα την ευχαριστηθούν και σίγουρα θα βοηθηθούν.
Οι οδηγίες των ερωτήσεων θα προτιμούσα να ήταν στα Ελληνικά.ΑΘΗΝΑ ΚΑΙ ΑΤΛΑΝΤΙΔΑ
Πολύ ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, πλούσιο υλικό, ενδιαφέρον θέμα, ξεκάθαροι στόχοι.
