Sequence: ZAZ SCENARIO JE VEUX

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Sequence: ZAZ SCENARIO JE VEUX
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Description:

Keywords: chanson, clip vidéo, Zaz

Run time: 45 minutes

Delivery Mode: ordinateurs, connexion à Internet, accès à la plate-forme LAMS

Resources: Ressources humaines: apprenants, professeur de français
Ressources techniques: ordinateurs, connexion à Internet, accès à la plate-forme LAMS

Outline of Activities: Titre : “Scénario Zaz-Je veux”
Sommaire: ce scénario propose l’exploitation pédagogique d’une chanson française et des ressources du Web dans l’objectif d’améliorer des compétences en français et de se familiariser avec la culture musicale française
Discipline concernée: Français Langue Étrangère (FLE)
Public visé: i. des lycéens de 16 à 17 ans, ii. du niveau de connaissances en français: apprenants de FLE de niveau B1 (niveau indépendant selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues)
Situation d’enseignement/apprentissage: tutorat en ligne (plate-forme LAMS)
Mots clés: chanson, clip vidéo, Zaz
Objectifs généraux visés: familiarisation des apprenants avec une séquence pédagogique qui exploite une ressource musicale, développement des compétences générales et des compétences communicatives des apprenants
Compétences visées :
i.    Savoir socio-culturel associé à la création artistique et culturelle (chanson, clip vidéo, rédaction des vers)
ii.    Savoir-être (ouverture vers la culture musicale française)
iii.    Compétences communicatives langagières visées:
-    Réception (écouter, lire)
-    Production (s’exprimer oralement, écrire)
-    Interaction (apprenant-prof)
-    Médiation (interpréter)
Compétence linguistique: lexicale (synonymes) et grammaticale (impératif, verbes)
Domaines de vie: culture, musique
Habiletés visées: compréhension orale, compréhension écrite, expression orale, expression écrite
Mode de travail: travail individuel
Author view:

Audience: High school

Subjects: Arts Education

Language: French

LAMS Version: 2.5.0.

License: Attribution-Noncommercial-ShareAlike

Support Files: No files

Sharing with: Everyone in Public

Status: Active

Average Rating: Not rated yet!

Number of downloads: 2 times

Number of previews: 14 times

Authored By: Argyro Kanakidou

Date: 29 March 2016 12:46 PM

User Comments on ZAZ SCENARIO JE VEUX sequence
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Commentaire sur votre travail
Bravo pour votre travail complet et si interessant! Zaz est une chanteuse connue et aimable, alors les eleves trouveront votre travail tres interessant comme moi meme!
ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΜΑΝΩΛΟΠΟΥΛΟΥ on March 19, 2018 11:12 AM (view details)

Σχόλιο.
Πολύ δημιουργική δουλειά. Bravo!!!
SOFIA VASDEKI on March 19, 2018 06:22 PM (view details)

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Sequence:	ZAZ SCENARIO JE VEUX Preview \| Open LessonLAMS \| Download
Description:	Keywords: chanson, clip vidéo, Zaz Run time: 45 minutes Delivery Mode: ordinateurs, connexion à Internet, accès à la plate-forme LAMS Resources: Ressources humaines: apprenants, professeur de français Ressources techniques: ordinateurs, connexion à Internet, accès à la plate-forme LAMS Outline of Activities: Titre : “Scénario Zaz-Je veux” Sommaire: ce scénario propose l’exploitation pédagogique d’une chanson française et des ressources du Web dans l’objectif d’améliorer des compétences en français et de se familiariser avec la culture musicale française Discipline concernée: Français Langue Étrangère (FLE) Public visé: i. des lycéens de 16 à 17 ans, ii. du niveau de connaissances en français: apprenants de FLE de niveau B1 (niveau indépendant selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues) Situation d’enseignement/apprentissage: tutorat en ligne (plate-forme LAMS) Mots clés: chanson, clip vidéo, Zaz Objectifs généraux visés: familiarisation des apprenants avec une séquence pédagogique qui exploite une ressource musicale, développement des compétences générales et des compétences communicatives des apprenants Compétences visées : i. Savoir socio-culturel associé à la création artistique et culturelle (chanson, clip vidéo, rédaction des vers) ii. Savoir-être (ouverture vers la culture musicale française) iii. Compétences communicatives langagières visées: - Réception (écouter, lire) - Production (s’exprimer oralement, écrire) - Interaction (apprenant-prof) - Médiation (interpréter) Compétence linguistique: lexicale (synonymes) et grammaticale (impératif, verbes) Domaines de vie: culture, musique Habiletés visées: compréhension orale, compréhension écrite, expression orale, expression écrite Mode de travail: travail individuel
Author view:
Audience:	High school
Subjects:	Arts Education
Language:	French
LAMS Version:	2.5.0.
License:	Attribution-Noncommercial-ShareAlike
Support Files:	No files
Sharing with:	Everyone in Public
Status:	Active
Average Rating:	Not rated yet!
Number of downloads:	2 times
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Authored By:	Argyro Kanakidou
Date:	29 March 2016 12:46 PM
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Commentaire sur votre travail Bravo pour votre travail complet et si interessant! Zaz est une chanteuse connue et aimable, alors les eleves trouveront votre travail tres interessant comme moi meme! ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΜΑΝΩΛΟΠΟΥΛΟΥ on March 19, 2018 11:12 AM (view details) Σχόλιο. Πολύ δημιουργική δουλειά. Bravo!!! SOFIA VASDEKI on March 19, 2018 06:22 PM (view details)