Sequence: Βάση Δεδομένων "Βιβλιοθήκη"

Sequence Information

Sequence: Βάση Δεδομένων "Βιβλιοθήκη"
Preview | Download

Description:

Στο μάθημα αυτό οι μαθητές διδάσκονται για το σχεδιασμό και την υλοποίηση Βάσεων Δεδομένων μέσα από ένα παράδειγμα για τη ΒΔ μιας Σχολικής Βιβλιοθήκης που υλοποιείται σε Access.Πρόκειται για επαναληπτικό μαθημα για μαθητές Β Γυμνασιου και μπορεί να χρησιμοποιηθεί και σε μαθητές λυκείου.

Keywords:Βάσεις Δεδομένων, Access, Queries, Databases

Subject:School Library Database

Audience:14yo to adults

Run time:1 hour

Delivery Mode:Informatics Lab

Resources:no extra files required

Outline of Activities:
Author view:

Audience:

Subjects:

Language: Greek

LAMS Version: 2.3.5.

License: Attribution-Noncommercial-ShareAlike

Support Files: No files

Sharing with: Everyone in Public

Status: Active

Average Rating: (4). Based on 4 reviews.

Number of downloads: 27 times

Number of previews: 112 times

Authored By: giorgos fakiolakis

Date: 16 April 2011 05:57 PM

User Comments on Βάση Δεδομένων "Βιβλιοθήκη" sequence
Add comments to Βάση Δεδομένων "Βιβλιοθήκη" sequence

Πολύ καλό μάθημα!
Πολύ καλή ακολουθία Γιώργο! Ετοιμο μαθημα!
Run Time οχι μια ώρα πιστεύω, παραπάνω για να βλέπουν και να υλοποιούν ταυτόχρονα.
Μπράβο!
Giorgos Paschalis on May 11, 2011 04:22 AM (view details)

Επαναληπτικό μάθημα
Πρόκειται για επαναληπτικό μαθημα στις Βάσεις Δεδομένων για τη Β Γυμνασίου. Τα θέματα που παρουσιάζονται εδώ έχουν ήδη διδαχθεί στο εργαστήριο μέσω άλλων παραδειγμάτων
giorgos fakiolakis on May 18, 2011 09:12 AM (view details)

Θαυμάσια δουλειά
Θαυμάσια δουλειά!
Dimitris Fotiadis on January 24, 2012 05:57 PM (view details)

Εξαιρετική πρόοδος
Γιώργο μπράβο,

Βελτίωσες πάρα πολύ το σχεδιασμό σου.

Αυτό είναι ένα πολύ καλό παράδειγμα που δείχνει και την αξία της επαναχρησιμοποιήσης ακολουθιών που βάζουμε εδώ.

Δεν είναι απαραίτητο να είναι βέλτιστες στην αρχή, μία ιδέα, μια πρώτη υλοποίηση είναι η πρώτη σπίθα που θα δώσει την αφορμή και σε άλλους, το έναυσμα να κάνουν ένα βήμα μπροστά που μπορεί να κάνει τη διαφορά.

Ο καθένας από εμάς μπορεί να βασιστεί στη προηγούμενη δουλειά ενός συναδέλφου, και να αφιερώσει πιο εποικοδομητικά το χρόνο του αντί να ανακαλύπτει τον τροχό. Ο καθένας με τη σειρά του μπορεί να προσωρήσει παρέχοντας στην κοινότητα μια νέα βελτιωμένη έκδοση ή μια καταλληλότερη ακολουθία για μια άλλη περίπτωση.

Καλή συνέχεια.

Σπύρος
Spyros Papadakis on January 25, 2012 02:25 AM (view details)

Μια βιβλιοθήκη "αποκαλύπτει" τι κρύβεται πίσω από μια Βάση Δεδομένων
Πολύ καλή ακολουθία. Περιλαμβάνει όλες τις βασικές έννοιες των Βάσεων δεδομένων. Η παρουσίαση της ακολουθίας μπορεί να γίνει στα πλαίσια μίας( 1 ) διδακτικής ώρας. Η υλοποίησή της τόσο από μαθητές Γυμνασίου όσο και Λυκείου απαιτεί την επέκτασή της σε δύο (2) διδακτικές ώρες, προκειμένου να κατανοήσουν μέσα από την πρακτική άσκηση τις παραπάνω έννοιες. Στα πλαίσια της εφαρμογής της σε δύο διδακτικές ώρες θα μπορούσε να προστεθεί στην ακολουθία και μία δραστηριότητα που να αφορά την τροποποίηση ενός ήδη αποθηκευμένου ερωτήματος και την αντίστοιχη εκτέλεσή του.
Fotini Lymaraki on March 27, 2016 01:22 PM (view details)

Sequence Information
Sequence:	Βάση Δεδομένων "Βιβλιοθήκη" Preview \| Download
Description:	Στο μάθημα αυτό οι μαθητές διδάσκονται για το σχεδιασμό και την υλοποίηση Βάσεων Δεδομένων μέσα από ένα παράδειγμα για τη ΒΔ μιας Σχολικής Βιβλιοθήκης που υλοποιείται σε Access.Πρόκειται για επαναληπτικό μαθημα για μαθητές Β Γυμνασιου και μπορεί να χρησιμοποιηθεί και σε μαθητές λυκείου. Keywords:Βάσεις Δεδομένων, Access, Queries, Databases Subject:School Library Database Audience:14yo to adults Run time:1 hour Delivery Mode:Informatics Lab Resources:no extra files required Outline of Activities:
Author view:
Audience:
Subjects:
Language:	Greek
LAMS Version:	2.3.5.
License:	Attribution-Noncommercial-ShareAlike
Support Files:	No files
Sharing with:	Everyone in Public
Status:	Active
Average Rating:	(4). Based on 4 reviews.
Number of downloads:	27 times
Number of previews:	112 times
Authored By:	giorgos fakiolakis
Date:	16 April 2011 05:57 PM
User Comments on Βάση Δεδομένων "Βιβλιοθήκη" sequence Add comments to Βάση Δεδομένων "Βιβλιοθήκη" sequence
Πολύ καλό μάθημα! Πολύ καλή ακολουθία Γιώργο! Ετοιμο μαθημα! Run Time οχι μια ώρα πιστεύω, παραπάνω για να βλέπουν και να υλοποιούν ταυτόχρονα. Μπράβο! Giorgos Paschalis on May 11, 2011 04:22 AM (view details) Επαναληπτικό μάθημα Πρόκειται για επαναληπτικό μαθημα στις Βάσεις Δεδομένων για τη Β Γυμνασίου. Τα θέματα που παρουσιάζονται εδώ έχουν ήδη διδαχθεί στο εργαστήριο μέσω άλλων παραδειγμάτων giorgos fakiolakis on May 18, 2011 09:12 AM (view details) Θαυμάσια δουλειά Θαυμάσια δουλειά! Dimitris Fotiadis on January 24, 2012 05:57 PM (view details) Εξαιρετική πρόοδος Γιώργο μπράβο, Βελτίωσες πάρα πολύ το σχεδιασμό σου. Αυτό είναι ένα πολύ καλό παράδειγμα που δείχνει και την αξία της επαναχρησιμοποιήσης ακολουθιών που βάζουμε εδώ. Δεν είναι απαραίτητο να είναι βέλτιστες στην αρχή, μία ιδέα, μια πρώτη υλοποίηση είναι η πρώτη σπίθα που θα δώσει την αφορμή και σε άλλους, το έναυσμα να κάνουν ένα βήμα μπροστά που μπορεί να κάνει τη διαφορά. Ο καθένας από εμάς μπορεί να βασιστεί στη προηγούμενη δουλειά ενός συναδέλφου, και να αφιερώσει πιο εποικοδομητικά το χρόνο του αντί να ανακαλύπτει τον τροχό. Ο καθένας με τη σειρά του μπορεί να προσωρήσει παρέχοντας στην κοινότητα μια νέα βελτιωμένη έκδοση ή μια καταλληλότερη ακολουθία για μια άλλη περίπτωση. Καλή συνέχεια. Σπύρος Spyros Papadakis on January 25, 2012 02:25 AM (view details) Μια βιβλιοθήκη "αποκαλύπτει" τι κρύβεται πίσω από μια Βάση Δεδομένων Πολύ καλή ακολουθία. Περιλαμβάνει όλες τις βασικές έννοιες των Βάσεων δεδομένων. Η παρουσίαση της ακολουθίας μπορεί να γίνει στα πλαίσια μίας( 1 ) διδακτικής ώρας. Η υλοποίησή της τόσο από μαθητές Γυμνασίου όσο και Λυκείου απαιτεί την επέκτασή της σε δύο (2) διδακτικές ώρες, προκειμένου να κατανοήσουν μέσα από την πρακτική άσκηση τις παραπάνω έννοιες. Στα πλαίσια της εφαρμογής της σε δύο διδακτικές ώρες θα μπορούσε να προστεθεί στην ακολουθία και μία δραστηριότητα που να αφορά την τροποποίηση ενός ήδη αποθηκευμένου ερωτήματος και την αντίστοιχη εκτέλεσή του. Fotini Lymaraki on March 27, 2016 01:22 PM (view details)