Sequence: Συναρτήσεις στον Προγραμματισμό (ΑΕΠΠ Γ ΓΕΛ)

Sequence Information
Sequence: Συναρτήσεις στον Προγραμματισμό (ΑΕΠΠ Γ ΓΕΛ)
Description:
Λέξεις-κλειδιά:Συναρτήσεις με το LAMS, ΑΕΠΠ, υποπρογράμματα, functions, αλγοριθμική

Αντικείμενο: Το εκπαιδευτικό σενάριο αφορά την ενότητα της διδασκαλίας των υποπρογραμμάτων και συγκεκριμένα την διδασκαλία των αλγοριθμικών συναρτήσεων (Functions)  για το μάθημα του πανελλήνια εξεταζόμενου μαθήματος της «Ανάπτυξης Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» της τεχνολογικής κατεύθυνσης της Γ τάξης ΓΕΛ.

Η διδακτέα ύλη εντοπίζεται στο κεφάλαιο 10 από το βιβλίο του μαθητή, και διδάσκεται στο Β τετράμηνο.
Ο εκπαιδευτικός είναι καθηγητής πληροφορικής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Για την υλοποίηση του σεναρίου θα χρειαστούν 3 διδακτικές ώρες.

Για την υλοποίηση του εκπαιδευτικού σεναρίου χρησιμοποιείται το Μοντέλο Άμεσης Διδασκαλίας(Direct Instructional Model).
Στο μοντέλο της Άμεσης Διδασκαλίας η όλη διαδικασία πραγματοποιείται με μικρά βήματα και ο εκπαιδευτικός έχει τον κυρίαρχο ρόλο στην υλοποίηση γι αυτό και η όλη διαδικασία χαρακτηρίζεται κατά κύριο λόγο συμπεριφοριστική.
Σύμφωνα με την κατηγοριοποίηση κατά Eggen και Kauchack το μοντέλο της Άμεσης Διδασκαλίας περιλαμβάνει 4 φάσεις: Εισαγωγής, Παρουσίασης, Καθοδηγούμενης πρακτικής εξάσκησης και Ανεξάρτητης Πρακτικής εξάσκησης.

Στην πρώτη διδακτική ώρα θα πρέπει να γίνει κατανοητή η έννοια του υποπρογράμματος  και  ο εκπαιδευτικός να προσπαθήσει να προσελκύσει το ενδιαφέρον των μαθητών του.(Φάση 1, Φάση 2)
Στην δεύτερη διδακτική ώρα θα γίνει η καθοδηγούμενη πρακτική εξάσκηση  των μαθητών από τον εκπαιδευτικό(Φάση 3)
Στην τρίτη διδακτική ώρα θα γίνει η συνέχεια της καθοδηγούμενης πρακτικής εξάσκησης και η ανεξάρτητη πρακτική εξάσκηση ενώ θα δοθεί επίσης και το φύλλο εργασίας για το σπίτι (Φάση 3,4)


Κοινό στο οποίο απευθύνεται: Μαθητές δ.ε. της Γ ΓΕΛ Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

Χρόνος εκτέλεσης: 3 διδ. ώρες

Τρόπος εκτέλεσης: Μέσω Δικτύου

Βιβλιογραφία-Δικτυογραφία:

1. LAMS -  Σχετικά με το LAMS http://wiki.lamsfoundation.org/
2. EGGEN Paul, KAUCHAK Donald (2001), Strategies for teachers (4° ed ), εκδόσεις amazon.com
3. Διαφάνειες 04_DSM702-Methodology_Example_Oct2009, ΠΜΣ «Διδακτική της Τεχνολογίας και Ψηφιακά Συστήματα», Κατεύθυνση ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΠΑ.ΠΕΙ. (Δ.Σάμψων)
4. Διαφάνειες μαθήματος Courseware Engineering, «Διδακτική της Τεχνολογίας και Ψηφιακά Συστήματα»,  Κατεύθυνση ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΠΑ.ΠΕΙ. –(Σ.Ρετάλης)
5. Αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών (Α.Π.Σ.) Γενικού Λυκείου , Παιδαγωγικό Ινστιτούτο 1999-2000
6. Βιβλίο Μαθητή «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» Γ ΓΕΛ τεχνολογικής κατεύθυνσης
7. Τετράδιο Μαθητή «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» Γ ΓΕΛ τεχνολογικής κατεύθυνσης
8. Βιβλίο Καθηγητή «Ανάπτυξη εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» Γ ΓΕΛ τεχνολογικής κατεύθυνσης
9. Βοήθημα  για την «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό περιβάλλον» 2007, Ελληνικά Γράμματα (Ν. Αντωνάκος, Γ.Βογιατζής, Π.Καραγεώργος, Ι. Κατωπόδης)
10. Λογισμικό «Γλωσσομάθεια» και βοήθεια  - http://spinet.gr/glossomatheia/


Ροή Δραστηριοτήτων:

Author view:

Audience:
Subjects:
Language: Greek
LAMS Version: 2.4.0.
License: Attribution-Noncommercial-ShareAlike
Support Files:
Name Size (bytes) Date Uploaded
Φάσεις-Δραστηριότητες_Σεναρίου.pdf 43626 10/19/13 04:47 PM
Sharing with: Everyone in Public
Status: Active
Average Rating: 4.5 stars (4.28). Based on 7 reviews.
Number of downloads: 16 times
Number of previews: 147 times
Authored By:   Panagiotis Karageorgos
Date: 19 October 2013 01:09 AM
User Comments on Συναρτήσεις στον Προγραμματισμό (ΑΕΠΠ Γ ΓΕΛ) sequence

    Εξαιρετικό

    Εξαιρετική δουλειά. Μπου άρεσε πολύ η προσέγγιση.
    Spyridon Geronatsios on March 15, 2016 05:58 AM (view details)

    Αρκετά καλό!

    Απλά νομίζω ότι χρησιμοποιείτε το LAMS πιο πολύ επικοινωνιακά (για την καταγραφή απόψεων, συλλογή απαντήσεων) χωρίς να υπάρχουν πολλές ασκήσεις κατανόησης των συναρτήσεων ενσωματωμένες.
    Paraskevi Athanasiou on March 17, 2016 03:15 AM (view details)

    Πολύ καλό!

    Πραγματικά πολύ καλή η δουλειά σας!
    Fotis Apostolidis on March 20, 2016 09:17 AM (view details)

    Αξιόλογη Δουλειά

    Ιδιαίτερα αξιόλογη η εργασία σας..
    Panagiotis Stogiannis on March 22, 2016 04:25 AM (view details)

    Πολύ καλή εργασία

    Πολύ καλή εργασία
    Costas Melas on March 22, 2016 09:25 AM (view details)

    Εξαιρετική προσπάθεια.

    Τα παιδιά θα εκτιμήσουν το μάθημά σου.
.LRN Home