Sequence: Σωτηρίου_Γιατί άραγε κινείται;

Sequence Information
Sequence: Σωτηρίου_Γιατί άραγε κινείται;
Description:
Η παρούσα ακολουθία περιγράφει μία διδασκαλία τριών διδακτικών ωρών που είναι εμπλουτισμένη με τις πρακτικές της ανεστραμμένης τάξης, της διαμορφωτικής αξιολόγησης και της διαφοροποιημένης διδασκαλίας.

Η 1η διδακτική ώρα αξιοποιείται για να διατυπωθούν οι προαντιλήψεις των μαθητών/τριών για την Τριβή καθώς και να εισαχθούν στην έννοια της Τριβής.

Η 2η διδακτική ώρα αξιοποιείται έτσι ώστε αφού οι μαθητές/τριες καταθέσουν την προτίμηση τους για τα εργαλεία εργασίας που θα αξιοποιήσουν, να ασκηθούν στις ομάδες τους, εξασφαλίζοντας έτσι προσωπική δέσμευση και θετική στάση. 

Η 3η διδακτική ώρα γίνεται  στην αίθουσα εργαστηρίου όπου οι μαθητές/τριες παρουσιάζουν τις εργασίες στους/στις συμμαθητές/τριες τους. 

Ο/η εκπαιδευτικός παρακολουθεί την εξέλιξη, καθοδηγεί, συμβουλεύει, συντονίζει, καταγράφει τις  παρατηρήσεις του και ομαδοποιεί τα συμπεράσματα. 

Πέραν των γνωστικών στόχων έτσι όπως διατυπώνονται στην Εισαγωγή ο/η εκπαιδευτικός φροντίζει έτσι ώστε ο/η μαθητής/τρια να:

•αναπτύξει θετικές στάσεις απέναντι στην επιστήμη με την αναγνώριση της υπόστασής της ως μέρους του ευρύτερου κοινωνικού και πολιτισμικού γίγνεσθαι,

•αναπτύξει ενδιαφέρον για τις φυσικές επιστήμες με την αναγνώριση του σημαντικού ρόλου που παίζει η επίλυση προβλήματος στην οικοδόμηση των φυσικών εννοιών,

•ενισχύσει  το πνεύμα της συνεργατικότητας, της ανταλλαγής απόψεων και της κριτικής αποδοχής ή απόρριψης των αντιλήψεων των άλλων.


Keywords:Τριβή, Φυσική

Run time: 3διδακτικές ώρες

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Author view:

Audience: High school
Subjects: Physics
Language: Greek
LAMS Version: 4.0
License: Attribution-Noncommercial-ShareAlike
Support Files: No files
Sharing with: Everyone in Public
Status: Active
Average Rating: 5.0 stars (5). Based on 1 reviews.
Number of downloads: 1 times
Number of previews: 1 times
Authored By:   Sofia Sotiriou
Date: 21 April 2021 11:58 PM
User Comments on Σωτηρίου_Γιατί άραγε κινείται; sequence