Run time: 1-1:15 ώρα ή 45 λεπτά στην τάξη

Delivery Mode: Διδάσκεται στην τάξη αλλά και εξ αποστάσεως

Resources: no extra files

Outline of Activities: Σε αυτήν την ακολουθία εξηγούμαι τις οικονομικές διακυμάνσεις, τον πληθωρισμό και την...

Run time: 45 ΛΕΠΤΑ

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities: Σκοπός:  Ο σκοπός του Multiple Choice και της αυτοαξιολόγησης μετά την παράδοση της θεωρίας είναι πολλαπλός και σημαντικός για την μαθησιακή διαδικασία:
Έλεγχος Κατανόησης: Οι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής βοηθούν τους μαθητές να ελέγξουν πόσο καλά έχουν κατανοήσει τις βασικές έννοιες και τις...

Keywords: 5ο κεφάλαιο / 5th chapter

Run time: 50 λεπτά / 50 minutes

Delivery Mode: Δια ζώσης στην τάξη / In class

Resources: Laptop, Notebook

Keywords:

Run time: 2 ώρες (2h)

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Η ακολουθία LAMS δημιουργήθηκε με σκοπό να ενισχύσει τη διδασκαλία του μαθήματος "Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης", που προορίζεται για τους μαθητές της Γ’ τάξης Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.) της ελληνικής επικράτειας. Η διδασκαλία επικεντρώνεται στην Ενότητα 4.1, η οποία...

Keywords: Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης, Η Λειτουργία του Ελέγχου

Run time: 2 συναπτές ώρες

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Η ακολουθία αυτή σχεδιάστηκε για να υποστηρίξει τη διδασκαλία του μαθήματος "Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης" στην Γ’ τάξη ενός Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑ.Λ.) στην Ελλάδα. Η εκπαιδευτική διαδικασία, όπως έχει σχεδιαστεί, αφορά στη...

Run time: 45'

Delivery Mode: Εργαστήρια Πληροφορικής

Resources: no extra files required

Outline of Activities: Δημιουργία απλών γωμετρικών σχημάτων με χρήση της δομής επανάληψης

Run time: 2 hours

Delivery Mode: online

Resources:

Outline of Activities: Κατανόηση της χρήσης της δομής if για τον έλεγχο της ροής του προγράμματος.
Μάθηση του τρόπου σύνταξης και χρήσης της δομής if και else.
Εφαρμογή της δομής if για την επίλυση απλών προβλημάτων.

Run time: 2 hours

Delivery Mode: Online

Resources:

Outline of Activities:

Ο εκπαιδευτικός αναμένεται να διδάξει το Κεφάλαιο 7: «Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν» του σχολικού βοηθήματος Αρχές Οικονομικής Θεωρίας

Keywords:

Run time:

Delivery Mode:

Resources:

Outline of...

3.1.1: Εισαγωγή στη Λειτουργία του Προγραμματισμού
3.1.2: Συστατικά Στοιχεία του Προγραμματισμού
3.1.3: Τύποι...

Keywords:

Run time:

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Ακολουθία LAMS για το μάθημα "Οικονομία".

Keywords: Οικονομία, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας, Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης, Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων

Run time: 2 ώρες

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Η ακολουθία LAMS πρόκειται να χρησιμοποιηθεί ως υποστηρικτικό υλικό για την διδασκαλία του μαθήματος «Οικονομία» της Γ’ τάξης. Συγκεκριμένα, ο εκπαιδευτικός θα διδάξει το Κεφάλαιο 10 του σχολικού συγγράμματος «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας».

Keywords: Οικονομία, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας

Run time: 2 ώρες

Delivery Mode:

Resources:...

Ακολουθία LAMS για το Κεφάλαιο 7 του βιβλίου ΑΟΘ

Keywords: Οικονομία, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας, Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης, Πανεπιστήμιο Πατρών

Run time: 2 συνεχόμενες ώρες

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Ακολουθία LAMS για το Κεφάλαιο 8 του μαθήματος Οικονομία

Keywords: Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ)

Run time: 2 hours

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Ακολουθία LAMS για το μάθημα "Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης" του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων.

Keywords: Οικονομία, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας

Run time: 2 ώρες

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Ακολουθία LAMS για το μάθημα Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης

Keywords: Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης, Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων

Run time: 2 ώρες

Ακολουθία LAMS για το μάθημα Οικονομία, στα πλαίσια Εργασίας του μαθήματος "Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης" του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων (Πανεπιστήμιο Πατρών).

Keywords: Οικονομία, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας

Run time: 2 ώρες

Η εργασία περιγράφει αναλυτικά την υλοποίηση μιας ακολουθίας του εργαλείου Learning Activity Management System (LAMS), για την διδασκαλία του μαθήματος «Οικονομία» σε ένα Γενικό Λύκειο της ελληνικής επικράτειας.

Keywords: Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης, Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων

Run time: 2 ώρες

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Run time: 1h

Delivery Mode: class

Resources: no extra files

Outline of Activities: students will taught the second chapter of AEPP. Especially they learn to use bullets to solve their exercise

Run time: 45'

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Run time: 2 ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΩΡΕΣ Ή ΑΛΛΙΩΣ 90 ΛΕΠΤΑ

Delivery Mode: ΔΙΔΑΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Resources:NO EXTRA FILES

Outline of Activities:

Run time:

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Η εργασία εκπονήθηκε για τις απαιτήσεις του μαθήματος Πληροφοριακά Συστήματα Διοίκησης του Τμήματος Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Πατρών. Στα πλαίσια της αναπτυχθείσας εργασίας, ο συγγραφέας είναι ένας εκπαιδευτικός Γενικού Λυκείου, και σχεδιάζει την διδασκαλίας του μαθήματος «Οικονομία», στο...

Run time: 4 Ώρες

Delivery Mode: Διά Ζώσης

Resources: Δεν απαιτούνται άλλα αρχεία.

Outline of Activities: Το μάθημα περιέχει ασκήσεις του 4ου κεφαλαίου καθώς και την θεωρεία που απαιτείται.

Run time: 2 ώρες

Delivery Mode:

Resources: No extra files required.

Outline of Activities: Ο συγγραφέας λαμβάνει τον ρόλο ενός εκπαιδευτικού δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Γενικού Λυκείου), και σχεδιάζει την διδασκαλία του μαθήματος «Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης», στην εκπαιδευτική...

Run time: 2 ωρες

Delivery Mode: ταξη

Resources: δεν απαιτουνται αλλα αρχεια

Outline of Activities:ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ 1.ΝΑ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΠΑΡΙΘΜΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΚΟΥΣ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΑΣ                                                                         2.ΝΑ ΚΑΛΛΙΕΡΓΟΥΝ  ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ

Run time: 2 ώρες

Delivery Mode: Στην τάξη, με υποστήριξη του LAMS

Resources: No other files required

Outline of Activities: Περιγραφή ενός μαθήματος Οικονομίας.

Run time: 1 hour

Delivery Mode: Παρουσίαση, ατομική διδασκαλία.

Resources: Δεν είναι απαραίτητο επιπλέον υλικό.

Outline of Activities: Βασικές γνώσεις αναφορικά με τα υποπρογράμματα, διαδικασίες και συναρτήσεις.

Run time: περίπου 1,5 ώρα

Delivery Mode: στην τάξη

Resources: δεν απαιτούνται επιπλέον αρχεία

Outline of Activities: Το μεγαλύτερο κομμάτι της διδασκαλίας γίνεται δια ζώσης, ωστόσο υπάρχει διαθέσιμο υλικό της θεωρίας ηλεκτρονικά, όπως και η απαιτούμενη άσκηση είναι αναρτημένη για επίλυση στο σπίτι.

Run time: 45 MINUTES

Delivery Mode: In class

Resources: no extra files

Outline of Activities: To develop writing and communication skills. Communication is the main reason for success

Run time: 45 minutes in class

Delivery Mode: In class

Resources: book, internet pages

Outline of Activities: To develop writing and thinking skills. Also they develop communication skills.

Σκοπός: της παρούσας διδασκαλίας είναι η κατανόηση της σημασίας  της Περιουσία μίας επιχείρησης, ως έννοια, καθώς και τις κατηγορίες στις οποίες αυτή διακρίνεται. Επίσης, οι μαθητές θα είναι σε θέση να διακρίνουν τις δύο κύριες κατηγορίες της περιουσίας, δηλαδή το ενεργητικό και το παθητικό, αλλά και να...

Run time: περίπου 45'

Delivery Mode: στην τάξη αλλά μπορεί να χρησιμοποιηθεί και online

Resources: Χρειάζεται το βιβλίο μαθητή

Outline of Activities: Μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος, στόχος είναι...

Η παρούσα ακολουθία LAMS χρησιμοποιείται ως υποστηρικτικό μέσο για την διδασκαλία της έννοιας του Τραπεζικού Συστήματος.

Keywords: Τραπεζικό Σύστημα

Run time: 2 ώρες

Delivery Mode: Στην τάξη

Resources: Δεν απαιτούνται άλλα αρχεία.

Outline of Activities: ---

Run time: περίπου 1 - 1,5 ώρα (ή 45 λεπτά στην τάξη και το υπόλοιπο εκτός...

Run time: 2h

Delivery Mode: class

Resources: no extra files

Outline of Activities:  students will taught the first chapter of AOTH. Especially they learn the theory and the exercises

Run time: 2  ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΩΡΕΣ

Delivery Mode: ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Resources: τα αρχεία που υπάρχουν είναι επαρκή

Outline of Activities: πλήρης κατανόηση του μαθήματος από τους καθηγητές και χρήση κάποιων ασκήσεων

Run time: 2 διδακτικές ώρες

Delivery Mode: Στην τάξη

Resources: τα αρχεία που υπάρχουν είναι επαρκή

Outline of Activities: Ανάπτυξη δεξιοτήτων των μαθητών από τους καθηγητές μέσω διδασκαλίας του μαθήματος και ασκήσεων στην τάξη.

Run time: 45 ΛΕΠΤΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Delivery Mode: ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ Ή ΑΠΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΤΟΠΙΝ ΣΥΝΕΝΝΟΗΣΗΣ

Resources: ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΟΝΤΑΙ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΑΡΧΕΙΑ

Outline of Activities:

Run time: 30 minutes in class

Delivery Mode: in class but it can also be used by the student on their own

Resources: no extra files required

Outline of Activities:

Run time: περίπου 1,5 ώρα με επεξήγηση

Delivery Mode: στην τάξη

Resources: δεν απαιτούνται επιπλέον αρχεία

Outline of Activities: οι μαθητές παρακολουθούν, παράλληλα με το δια ζώσης μάθημα, εκπαιδευτικά βίντεο για τον προσδιορισμό του σημείου ισορροπίας, για τις μεταβολές της ζήτησης και της προσφοράς και για την κρατική...

Run time: 45 minutes in class

Delivery Mode: in class

Resources: no extra files

Outline of Activities: learners gain knowledge about the first chapter of the lesson "arxes oikonomikhs theorias".

Run time:

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities: Ο μαθητής καλείται να κατασκευάζει και να προγραμματίσει μια ηλεκτρονική διάταξη που προσομοιώνει έναν βοηθό στάθμευσης. Χρησιμοποιείται το περιβάλλον TinkerCAD και το περιβάλλον προγραμματισμού του, ο μικροελεγκτής Arduino

Α τάξη

Λέξεις-κλειδιά: πρόσκληση, συγχώνευση αλληλογραφίας
Χρόνος εκτέλεσης: 1 διδακτική ώρα
Τρόπος παράδοσης: στην τάξη, αλλά μπορεί να γίνει και σε...

διάρκεια: 2 διδακτικές

Πηγές: διαδίκτυο για μουσική, audacity

Υλικό: μικρόφωνο

Σπίτι και εργαστήριο πληροφορικής

Keywords: Ταξινόμηση, Φυσαλίδα, Γ' λυκείου, Πληροφορική

Run time: 20

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Keywords:microbit, ανεστραμμένη τάξη, διαφοροποιημένη, αξιολογήσεις.

Run time:με πίεση...

Run time: 1-2 εκπαιδευτικές ώρες

Delivery Mode: Δραστηριότητα στο εργαστήριο

Resources: Δεν απαιτούνται επιπλέον αρχεία

Outline of Activities:
Σκοπός του μαθήματος της κληρονομικότητας, στην Πληροφορική της Γ λυκείου, είναι να εισαγάγει τους μαθητές στον προγραμματισμό και να τους εξοικειώσει με τη χρήση της στην ανάπτυξη...

Run time: 2 διδακτικές ώρες ή 1 κάνοντας επιλογή από δραστηριότητες.

Delivery Mode: στην τάξη, αλλά μπορεί να γίνει και σε μάθημα εξ' αποστάσεως

Resources: Δε χρειάζονται έξτρα αρχεία

Outline of Activities: Σκοπός είναι να γνωρίσουμε τα βασικά μέρη ενός υπολογιστή και τις μονάδες εισόδου εξόδου.  Το διδακτικό υλικό...

Run time: 1 hour

Delivery Mode: In class

Resources: No extra files required

Outline of Activities: To develop elementary programming skills

Outcomes: To develop programming skills

Prerequisities: None

Run time: 1-2 hours

Delivery Mode: Out of class activity

Resources: Internet, YouTube

Outline of Activities: Μελέτη Σημειώσεων, Παρακολούθηση βίντεο, Απάντηση Ερωτήσεων κατανόησης πολλαπλών επιλογών, Ανατροφοδότηση μαθητή προς καθηγητή

Run time: 45'

Delivery Mode: Σύγχρονη ή ασύγχρονη εκπαίδευση

Resources: Βίντεο, κείμενο

Outline of Activities: Διδάσκει τα πρώτα βήματα στη χρήση του LAMS εκκινώντας από τη δημιουργία λογαριασμού στο LAMS του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, τη δημιουργία τμημάτων, την προσθήκη μαθητών, τη δημιουργία ακολουθίας και τέλος την ανάθεση της ακολουθίας σε τμήμα(τα).

Run time: 40΄

Delivery Mode: Στην τάξη, εξ αποστάσεως

Resources:

Outline of Activities: Στόχοι: Οι μαθητές να κατανοήσουν τη βασική θεωρία της επίλυσης μιας εξίσωσης δευτέρου βαθμού και να ακολουθήσουν τα σωστά βήματα προς την κατεύθυνση αυτή

Run time: 45'

Delivery Mode: Η καρδιοπνευμονική ανάνηψη (CPR ή ΚΑΡΠΑ) είναι μια τεχνική Α’ Βοηθειών που είναι πολύ χρήσιμη για τη επιβίωση του θύματος σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, κατά τις οποίες έχει σταματήσει η αναπνοή ή ο καρδιακός παλμός.
Με αυτήν την ακολουθία οι εκπαιδευόμενοι θα:
Είναι σε θέση να εκτιμήσουν ένα θύμα που έχει καταρρεύσει.
Είναι σε...

Run time: 1 Διδακτική Ώρα

Delivery Mode: Στο σχολείο

Resources: Στόχοι: Να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν οι μαθητές τι είναι το υλικό του Η/Υ, καθώς και τις Μονάδες Εισόδου-Εξόδου.

Outline of Activities:

Run time: 1 Διδακτική ώρα

Delivery Mode: Στην τάξη

Resources: Να είναι σε θέση οι μαθητές να μάθουν το υλικό του Η/Υ και τις μονάδες εισόδου-εξόδου

Outline of Activities:

Run time: 45'

Delivery...

Run time: 45'

Delivery Mode: δια ζώσης, εξ αποστάσεως

Resources: https://www.nationalopera.gr/ekpaideusi-koinonia/i-opera-sta-sxoleia/ti-einai-opera
https://www.youtube.com/watch?v=6fZRssq7UlM
https://www.youtube.com/watch?v=a8-vZJNY10k
https://www.youtube.com/watch?v=afhAqMeeQJk...

Run time: 2

Delivery Mode: Στο σπίτι 1 ώρα ασύγχρονη και η δεύτερη ώρα στο σχολικό εργαστήριο

Resources: Youtube, σχολικό εγχειρίδιο

Outline of Activities: Σκοπός είναι να κατανοουν τη τρόπο λειτουργίας και χρήσης της κάσας μανομέτρων . Επίσης να είναι σε θέση να εκτελούν με ακρίβεια και ασφάλεια τις μετρήσεις χρησιμοποιώντας τα...

Run time: 2 διδακτικές ώρες (90’)

Delivery Mode: Συνδυασμός Ανεστραμμένης Μάθησης με Διαφοροποιημένη διδασκαλία

Resources:

Outline of Activities: Αντιστοιχεί στη διδακτική ενότητα 11.2 "H HTML5" του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών για το μάθημα...

Students will be able to collaborate effectively in small groups to write a persuasive essay on a Climate Change and the Need for Action.


Materials:

    - Laptops or computers with internet access
    - Rubric for the persuasive essay


Procedure:


    Introduction (5 minutes)

     - Start the...

Ενότητα: Κυκλοφορικό σύστημα (Η λειτουργία της καρδιάς)

Χρόνος υλοποίησης :2 διδακτική ώρα (40΄) , 1 ασύγχρονη και 1 σύγχρονη
Διδακτικοί στόχοι
το τέλος της μαθησιακής διαδικασίας οι μαθητές θα πρέπει είναι σε θέση

Να αναγνωρίζουν το σχήμα κ την θέση της καρδίας στο ανθρώπινο σώμα

Να γνωρίζουν την λειτουργία της...

Run time: 1 διδακτική ώρα

Delivery Mode:  Στο εργαστήριο Πληροφορικής, με την χρήση του εργαλείου AppInvetor

Resources: https://lamscommunity.org/lamscentral/sequence?seq%5fid=2562097#.ZAC6dIlp85I.link, https://appinventor.mit.edu/

Outline of Activities: Σκοπός της συγκεκριμένης ακολουθίας είναι να κατανοήσουν οι...

Run time: 1 ώρα

Delivery Mode: Στη τάξη-Μεικτό

Resources: Σπύρος Ζυγούρης // Δημόπουλος Informatics (βίντεο)

Outline of Activities: Να μπορεί να δώσει τον ορισμό της στοιβας.
Να μπορεί να τη συσχετίσει με την καθημερινότητα.
να αναγνωρίζει και να περιγράφει τη μέθοδο επεξεργασίας LIFO.

Run time: 60 λεπτά

Delivery Mode: Στην τάξη ή/και εξ αποστάσεως

Resources: No extra resources are required

Outline of Activities: Μαθησιακή αναλυτική (learning analytics)

Run time: 2 διδακτικές ώρες

Delivery Mode: Μοντέλο Αναστραμμένης τάξης (1 ώρα στο σπίτι - 1 ώρα στην τάξη - εργαστήριο)

Resources: https://appinventor.mit.edu/

Outline of Activities: Πρόκειται για μια νεότερη έκδοση της ακολουθίας...

Run time: 1-2 διδακτικές ώρες

Delivery Mode: Στην τάξη

Resources: Δεν απαιτούνται εξωτερικά αρχεία

Outline of Activities: Είναι μια νέα έκδοση μιας προηγούμενης ακολούθιας (https://lamscommunity.org/lamscentral/sequence?seq%5fid=2553738#.Y5IgAlhhvQc.link) που ενσωματώνει τεχνικές της διαμορφωτικής αξιολόγησης.

Run time: Εκτιμώμενη διάρκεια 1 διδακτική ώρα

Delivery Mode: Σχολικό Εργαστήριο Πληροφορικής

Resources:

Outline of Activities:

Τίτλος: "Γνωριμία με τις δομές επανάληψης for και while"

Διδακτικοί στόχοι: Σκοπός της διδακτικής παρέμβασης είναι η γνωριμία των μαθητών με τις επαναληπτικές διαδικασίες for και while της γλώσσας...

Run time: 5 λεπτά πριν την τάξη και 2 συνεχόμενες διδακτικές ώρες στην τάξη.

Delivery Mode: Το μάθημα μπορεί να γίνει σε φυσική τάξη ή σε τάξη διαδικτυακή. Έχει στοιχεία ανεστραμμένης τάξης.

Resources: Δε χρειάζονται έξτρα αρχεία

Outline of Activities: Σκοπός είναι να γνωρίσουμε το λογισμικό του υπολογιστή. Οι μαθητές βλέπουν πριν...

Run time: Εκτιμώμενη διάρκεια 1 διδακτική ώρα

Delivery Mode: Σχολικό Εργαστήριο Πληροφορικής

Resources: -

Outline of Activities: Σκοπός είναι η γνωριμία των μαθητών με τις δομές επανάληψης for και while της Python εστιάζοντας στην περιγραφή και τη σύνταξη τους , καθώς επίσης στη διάκριση των ρόλων των επιμέρους τμημάτων των παραπάνω δομών.

Keywords: Διαδίκτυο, ασφάλεια, Πληροφορική, https, chat

Run time: 45'

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Keywords: Διαδίκτυο, ασφάλεια, Πληροφορική, https, chat

Run time: 45'

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Run time: μια διδακτική ώρα

Delivery Mode:πριν το εργαστήριο, στο εργαστήριο, μετά το εργαστήριο

Resources:φύλλα εργασίας, βίντεο, αρχεία scratch

Outline of Activities: από την εντολή Όταν στην δομή ελέγχου εαν

Run time: μια διδακτική ώρα

Delivery Mode: πρίν το εργαστήριο, εργαστήριο, μετά το εργαστήριο

Resources: φύλλα εργασίας, βίντεο

Outline of Activities: προγραμματισμό στο περιβάλλον Logo

Resources: Δε χρειάζονται έξτρα αρχεία.
Outline of Activities: Σκοπός είναι να γνωρίσουν οι μαθητές τα βασικά εξαρτήματα από το εσωτερικό του υπολογιστή και τη λειτουργία τους. Η ακολουθία περιλαμβάνει: διερεύνηση πρότερων γνώσεων μαθητών,...

Run time: 2 διδακτικές ώρες στο Σχολικό Εργαστήριο

Delivery Mode: Παιδαγωγικό μοντέλο Fliperentiation(Συνδυασμός Ανεστραμμένης μάθησης και Διαφοροποιημένης διδασκαλίας)

Resources: Σχολικό εγχειρίδιο, FlipBook, Ιστότοποι, Αρχεία, Youtube βίντεο...

Run time:

Delivery Mode: Ανεστραμμένη Τάξη

Resources:

Outline of Activities:

Run time: ~20’

Delivery Mode: στην τάξη, αλλά μπορεί να γίνει και σε μάθημα εξ' αποστάσεως. Η ακολουθία μπορεί να συνδυαστεί με άλλες στο κεφάλαιο για το υλικό του υπολογιστή στην Α Γυμνασίου.

Resources: Δε χρειάζονται έξτρα αρχεία

Outline of Activities: Σκοπός είναι να γνωρίσουμε τις βασικές κατηγορίες υπολογιστών
Το διδακτικό υλικό βρίσκεται σε μία...

Run time: 1 ώρα

Στο τέλος αυτού του μαθήματος θα μπορείτε να
    περιγράφετε την έννοια ενός σενάριου συντήρησης και αποκατάστασης Υ.Σ.
    να δημιουργείτε ένα διάγραμμα ροής για αντιμετώπιση προβλημάτων
    αναγνωρίζετε τη χρησιμότητα ενός τέτοιου διαγράμματος
    να επιχειρηματολογείτε για την...

Προετοιμασία 30 λεπτών στο σπίτι και στη συνέχεια για την ολοκλήρωση των μαθησιακών ακολουθιών, μια διδακτική ώρα στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου.

Διδακτικοί στόχοι: Ο/Η μαθητής/τρια να αποκτήσει δεξιότητες στη μετατροπή των εντολών στη Δομή Επανάληψης.

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, ο/η μαθητής/τρια θα...

Run time: 5 minutes

Delivery Mode: before class

Resources: no extra file

Outline of Activities: Ανάπτυξη δεξιοτήτων

Run time: 65' ΛΕΠΤΑ

Delivery Mode: 20 ΛΕΠΤΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ ΚΑΙ 45 ΛΕΠΤΑ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Resources: ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ, ΠΡΟΤΖΕΚΤΟΡΑΣ, ΙΝΤΕΡΝΕΤ

Outline of Activities: ΑΝΕΣΤΡΑΜΕΝΗ ΤΑΞΗ, ΘΕΩΡΙΑ, ΒΙΝΤΕΟ, ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, CHAT, ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΟΜΟΤΙΜΩΝ, ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΗ, ΕΡΓΑΣΙΑ

Run time: 1 ώρα

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:
οι μαθητές θα είναι σε θέση να:
κάνουν χρήση της δομής επανάληψης
εργάζονται σε ομάδα
κάνουν χρήση της εντολής μετέδωσε

Run time: 15min out of class and the rest in class

Delivery Mode: in and out of class

Resources:no extra files required

Outline of Activities:after watching a 5minute video, check previous knowledge and determine about obtaining new knowledge on REPETITION STRUCTURE.

Run time: 2 hours( 1 at home and 1 in the classroom)

Delivery Mode: flipped classroom

Resources: No extra files required

Outline of Activities: learn the basics about html

Σκοπός του κεφαλαίου είναι οι μαθητές να υλοποιήσουν στην πράξη ολοκληρωμένες εφαρμογές σε ένα σύγχρονο περιβάλλον προγραμματισμού, ακολουθώντας βήμα - βήμα όλες τις φάσεις του κύκλου ζωής εφαρμογών.

Μετά την ολοκλήρωση του...

Run time:1-1,5 hours
Delivery Mode: in class

Resources: no extra file required

Outline of Activities:learn how to use aspecific function (subtotal)in excel

ΕΝΟΤΗΤΑ 4:ΓΝΩΡΙΜΙΑ ΜΕ ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΤΟΥ (του σχολικού βιβλίου Πληροφορικής)

Η ακολουθία αυτή δημιουργήθηκε με αφορμή τον εορτασμό της "Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου", ώστε οι μαθητές να γνωρίσουν τους κινδύνους που εγκυμονεί το διαδίκτυο και να μελετήσουν καλύτερα τρείς (3) από αυτούς. Συγκεκριμένα:
Α) Εθισμός στο Διαδίκτυο, Β) Προστασία προσωπικών...

Run time: 2 Διδακτικές ώρες

Delivery Mode: Μάθημα Πληροφορική Γ' Λυκείου
              Ενότητα : Δομές Δεδομένων και Αλγόριθμοι  - Λίστες

Η συγκεκριμένη ακολουθία σχεδιάστηκε σύμφωνα με τις οδηγίες διδασκαλίας του μαθήματος πληροφορικής της συγκεκριμένης διδακτικής ενότητας.

Διδακτικοί στόχοι αυτού του μαθήματος είναι οι...

Run time: 2 Διδακτικές ώρες

Μαθησιακή δραστηριότητα για το μάθημα "Πληροφορική Γ' Γενικού Λυκείου"

Περιλαμβάνει: Κείμενο, διαδραστικό video, e-me content, φύλλα εργασίας

Run time: 2 Διδακτικές ώρες

Delivery Mode: Α΄ Λυκείου

  Εφαρμογές Πληροφορικής - Εισαγωγή στην HTML

Μία ακολουθία Ανεστραμμένης Τάξης, με ομάδες στο Εργαστήριο Πληροφορικής.

Οι μαθητές μελετούν το υλικό (φύλλο μελέτης και διαδραστικό βίντεο) ασύγχρονα και στη συνέχεια σε ομάδες στο εργαστήριο, σύγχρονα, επεξεργάζονται κώδικα HTML...

Run time: 2 Διδακτικές ώρες

Delivery Mode:Δραστηριότητες για την κατανόηση των Δυναμικών δομών δεδομένων και συγκεκριμένα της λίστας, για το μάθημα Πληροφορική Γ' Λυκείου.

Η ακολουθία περιλαμβάνει στο πρώτο στάδιο των ασύγχρονων δραστηριοτήτων εκπαιδευτικό υλικό και διαδραστικά βίντεο για τη μελέτη των λιστών.
Στο δεύτερο στάδιο...

Σκοπός του κεφαλαίου είναι οι μαθητές να υλοποιήσουν στην πράξη ολοκληρωμένες εφαρμογές σε ένα σύγχρονο περιβάλλον προγραμματισμού, ακολουθώντας βήμα - βήμα όλες τις φάσεις του κύκλου ζωής εφαρμογών.

Μετά την ολοκλήρωση του...

Στο τέλος αυτού του μαθήματος οι μαθητές θα είναι ικανοί:

- να κατανοούν γιατί χρειάζονται οι δομές επανάληψης
- να γνωρίζουν πως να χρησιμοποιούν την for με τη χρήση της συνάρτησης range()
- να επιλύουν προβλήματα με χρήση της εντολής...

Run time: Μία διδακτική ώρα (σαράντα λεπτά - 40')

Delivery Mode: είναι ζιπαρισμένη σε ένα αρχείο

Resources: a zip file

Outline of Activities: Διαγνωστικό τεστ, εργαστηριακή άσκηση, ανατροφοδότηση, αξιολόγηση

Run time: 1

Στόχος των δραστηριοτήτων που ακολουθούν είναι να γνωρίσετε έννοιες που σχετίζονται με τον στον Αντικειμενοστραφή Προγραμματισμό

Στο τέλος αυτού του μαθήματος θα μπορείτε να

- περιγράφετε έννοιες όπως αντικείμενο (object), ιδιότητες (properties) και μέθοδοι (methods)...

Run time: 2 διδακτικές ώρες

Στόχος του μαθήματος είναι να γίνουν κατανοητές οι έννοιες που έχουν σχέση την αναγκαιότητα επανάληψης τμήματος κώδικα, να κατανοήσουν την δομή while και τη συνθήκη που τη συνοδεύει στη γλώσσα προγραμματισμού Python.

Στο τέλος αυτού του...

Run time: 1 ώρα

Delivery Mode: Αρχείο excel, διαγνωστική αξιολόγηση, ανατροφοδότηση

Resources: Παραουσίαση - αρχείο EXCEL

Outline of Activities: διαγνωστική αξιολόγηση- μεταφορά σε κλάδους -παρουσίαση διαφορετικού περιεχομένου- ασκήσεις διαφορετικής δυσκολίας - ανατροφοδότηση

Run time: 45'

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Τάξη: Β΄ Γυμνασίου

Σε αυτό το μάθημα διερευνούμε τις έννοιες ανάλυση εικόνας και Pixel (εικονοστοιχείο). Μαθαίνουμε να βρίσκουμε πληροφορίες που αφορούν το μέγεθος και την ανάλυση της εικόνας στα αρχεία εικόνων. Μαθαίνουμε επίσης να συσχετίζουμε την αλλαγή της ανάλυσης μιας εικόνας με το μέγεθος και την ευκρίνειά της.

Υποπρογράμματα - δομημένος προγραμματισμός - νέες εντολές στο scratch 3


Keywords: Υποπρογράμματα - δομημένος προγραμματισμός - νέες εντολές στο scratch 3


Run time: 3

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Run time: 40 + 40

Delivery Mode:home work and lab work

Resources: video, test, self-test, interactive video

Outline of Activities: Παρακολούθηση Interactive video στο σπίτι και τεστ αυτοαξιολόγησης. Εργαστηριακές ασκήσεις στο εργαστήριο υπολογιστών του σχολείου και τεστ αυτοαξιολόγησης.

Run time: 1

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities: ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ  ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ- ΒΙΝΤΕΟ- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ- ΟΜΑΔΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ - ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ

Run time: 4-6 hours

Delivery Mode: Blended Learning

Resources:

Outline of Activities:

Run time: 1 ώρα

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities: Σκοπός-προσέλκυση ενδιαφέροντος- παρουσίαση και αυτοαξιολόγηση απο το φωτόδεντρο- ανατροφοδότηση για το υλικό του μαθήματος

Run time: 3-4 διδακτικές ώρες


Σκοπός αυτής της ακολουθίας είναι η κατανόηση της δομής επανάληψης προκαθορισμένου αριθμού επαναλήψεων και της εμφωλευμένης της μορφής,  καθώς και ο σχεδιασμός γεωμετρικών σχημάτων χρησιμοποιώντας τη δομή επανάληψης στην απλή μορφή της.

Στόχοι:

    Να αντιλαμβάνονται οι μαθητές ότι δομή...

Το δίλημμα του φυλακισμένου:
Δομή Επιλογής – Πολλαπλή (ή εμφωλευμένη) επιλογή και Λογικοί Τελεστές

Δημιουργοί: Νικόλαος Μπακόπουλος & Σπυρίδων Παπαδάκης

Τάξη: Α’ Γυμνασίου

Keywords: πληροφορική, προγραμματισμός, δομές επιλογής, λογικοί τελεστές, εμφωλευμένη επιλογή.

Run time:4  Διδακτικές ‘Ώρες  (2 Εβδομάδες Χ 2 ώρες)

Delivery Mode: blending learning...

Σκοπός του κεφαλαίου είναι οι μαθητές να υλοποιήσουν στην πράξη ολοκληρωμένες εφαρμογές σε ένα σύγχρονο περιβάλλον προγραμματισμού, ακολουθώντας βήμα - βήμα όλες τις φάσεις του κύκλου ζωής εφαρμογών.

Μετά την ολοκλήρωση του...

Run time: 1 διδακτική ώρα

Delivery Mode: Εργαστήριο πληροφορικής

Resources: https://grafis.sch.gr

Outline of Activities: Εισαγωγή και εξοικείωση με το περιβάλλον του +γραφίς του ΠΣΔ.

Run time: 1 διδακτική ώρα

Delivery Mode: Εργαστήριο Πληροφορικής

Resources: Video απο το Youtube

Outline of Activities: Γνωριμία με το διαδίκτυο. Οι εκπαιδευόμενοι μέσα από μια δραστηριοτήτων εντρυφούν στις βασικές έννοιες καθώς και τις υπηρεσίες του διαδικτύου.

1.2 Αλγόριθμος &

1.3 Ιδιότητες αλγορίθμου


Keywords: Αλγόριθμος, πρόβλημα, πρόγραμμα, ιδιότητες αλγορίθμου, ακρίβεια, σαφήνεια, περατότητα, εκτελεσιμότητα

Run time: 120'

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Run time: 45

Delivery Mode: εργαστήριο πληροφορικής

Resources: οχι

Outline of Activities: οχι

Run time: 45'

Delivery Mode: Κατέβασμα αρχείων Greenfoot, Κατέβασμα φύλλου εργασίας

Resources: Ερωτήσεις επανάληψης, Αρχεία σεναρίων Greenfoot, Φύλλο εργασίας, ερωτήσεις αξιολόγησης

Outline of Activities:Το μάθημα αποτελείται από μια εισαγωγή με τους στόχους, στη συνέχεια έχουμε ερωτήσεις επανάληψης για το προηγούμενο...

Οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση:
    να εντοπίζουν τις κρίσιμες ημερομηνίες στην Ιστορία του Διαδικτύου.
    να αναγνωρίζουν πώς δουλεύει το μοντέλο πελάτη - εξυπηρετητή.
    να απαριθμούν τις βασικές υπηρεσίες του Διαδικτύου.
    να διακρίνουν μεταξύ Διαδικτύου και Παγκόσμιου...

Run time: 30-45 mins

Delivery Mode: In class but can be extended at home

Resources: No extra files required

Outline of Activities: Getting to know operating systems

Run time: 45

Delivery Mode: εργαστήριο πληροφορικής

Resources: οχι

Outline of Activities: οχι

Run time: 2 ώρες

Delivery Mode: Ανεστραμμένη τάξη, Διαμορφωτική αξιολόγηση, Διαφοροποιημένη διδασκαλία, Εργαστήριο Πληροφορικής

Γενικός σκοπός μαθήματος: Nα κατανοήσουν την έννοια της HTML ως δομικού στοιχείου του Παγκόσμιου Ιστού.

Βασισμένο σε μ-σενάριο...

Run time: 2 hours

Delivery Mode: flipped class, in class

Resources: no extra files required

Outline of Activities: students can be creative

Run time: 50

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:

Run time: 2 διδακτικές

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities: Σκοπός είναι οι μαθητές από μόνοι τους να ανακαλύψουν τι κάνουν οι ετικέτες της html. Να οπτικοποιήσουν τα αποτελέσματα και να φτιάξουν μικρές απλές ιστοσελίδες. Επιπλέον να συνδέσουν τα διάφορα δομικά στοιχεία των ιστοσελίδων που συναντούν...

Run time: 45

Delivery Mode: στην τάξη και ίσως εργασία στο σπίτι

Resources: εγκατεστημένη έκδοση 2.7 της Python

Outline of Activities:
Σκοπός
Οι μαθητές να εκτελέσουν έτοιμα προγράμματα Python με την δομή if elif else , και να καταγράψουν τις παρατηρήσεις τους

Διδακτικοί Στόχοι
Οι μαθητές πρέπει να είναι σε θέση:

    να εντοπίσουν πρότυπα...

Run time: 1-2 ώρες

Delivery Mode: τάξη

Resources:

Outline of Activities: Στόχος των δραστηριοτήτων που ακολοθούν είναι οι μαθητές να γνωρίσουν και να πειραματιστούν με εφαρμογές - παιχνίδια που έχουν δημιουργηθεί με το προγραμματιστικό περιβάλλον Greenfoot και εποπλέον να αναφέρουν βασικά γνωρίσματα της γλώσσας προγραμματισμού java.

Run time: 210 min

Delivery Mode: in class, research at home

Resources: no extra files required

Outline of Activities:
Aim: This lesson has several objectives, such as: a) raising students' awareness of the risks of flood-related disasters due to unsustainable river flows; b) increase...

Run time: 30 min

Delivery Mode: out of class activity

Resources: extra file is required

Outline of Activities: A breif revision on Coulom's law, so that students refresh and test their knowledge on charge's units as well as on the connection between the different aspects of Coulomb's equation.

Key words: Sustainable Development, education, enviromental education

Run time: 90 min

Delivery Mode: lecture, videos, ppt presentations

Resources:

Outline of Activities:

Run time: 45min

Delivery Mode: home or school

Resources: http://chemcollective.org/vlab_download

Outline of Activities: Students will...

Run time: 60 minutes

Delivery Mode: Remote

Resources: Web

Outline of Activities: Watch introductory video, Answer questions: True or False and Multiple Choice, Write a short text/presentation or work on a data file.

Run time: 50 min

Delivery Mode: synchronously

Resources: Microsoft Office (Word)

Outline of Activities:
- attractive presentation of some tourist objectives in Romania
- critical thinking for arguing one's own ideas
- teamwork to solve work tasks

Run time: 60-90 minutes

Delivery Mode: Remote

Resources: Videos, School Textbook

Outline of Activities: Watch introductory videos, Study the school textbook, Answer questions: True or False and Multiple Choice

The aim of the lesson is to show how the more technical subjects are closely related to the humanities.  An other focus of the lesson is demonstrate how stem professionals, through media arts and...

Run time: 1 ώρα στο σπίτι, 1 ώρα στην τάξη

Delivery Mode: Μοντέλο Ανεστραμμένης Τάξης

Resources:

Outline of Activities: μετατροπή for σε while

Μάθημα: Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Ιστοτόπων

Τίτλος Ενότητας: Εισαγωγή στη CSS

Τίτλος Μαθήματος: Επιλογείς (Selectors)




Keywords: επιλογείς, selectors, id, class, css

Run time: 2 διδακτικές ώρες

Delivery Mode: Ανεστραμμένη τάξη, Διαμορφωτική αξιολόγηση, Διαφοροποιημένη διδασκαλία

Resources: Video από Youtube

Outline of Activities:

Σκοπός αυτής της...

ΣΚΟΠΟΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
Ο σκοπός αυτής της διδακτικής ενότητας είναι οι μαθητές να είναι ικανοί να αναγνωρίζουν την υποδικτύωση

ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ
Με την ολοκλήρωση αυτής της διδακτικής ενότητας οι μαθητές θα πρέπει να είναι σε...

Run time: 2 διδακτικές ώρες στην τάξη και στο σπίτι

Delivery Mode: στο σπίτι και στην τάξη

Resources: δεν χρειάζεται

Outline of Activities: Σκοπός να γνωρίσουν οι μαθητές τις μάσκες των δικτύων και πώς αυτές χρησιμοποιούνται

Keywords: Αλγόριθμος, Ιδιότητες

Run time: 1-2 Διδακτικές ώρες

Delivery Mode: Ανεστραμμένη τάξη, Διαμορφωτική αξιολόγηση, Διαφοροποιημένη διδασκαλία

Outline of Activities: Πριν την τάξη οι μαθητές μέσα από δραστηριότητες κατανοούν την έννοια του αλγορίθμου. Στην τάξη...

Run time: 2 ώρες

Delivery Mode: πριν την τάξη και μέσα στην τάξη _ εργαστήριο

Resources: εξτρα αρχεία scratch, βίντεο

Outline of Activities: προγραμματισμό

Run time: 40 λεπτά στο σπίτι 1 διδακτική ώρα στο σχολείο - 40 minutes at home 1 hour in class

Delivery Mode: εκτός τάξης και μέσα στην τάξη - out of class activity and in class

Resources: no extra files required - δεν χρειάζονται επιπρόσθετα αρχεία

Outline of Activities: μετά την παρακολούθση ενός video οι μαθητές θα απαντήσουν σε μια σειρά ερωτήσεων...

This resource is an adaption of new tools in development by Project Zero's Education with Digital Dilemmas Project (Carrie James & Emily Weinstein) and Common Sense Education.

Description:

In this lesson, we present the case of Kaden and friends. When their school was closed as the effects of the ongoing pandemic, they decided to share on Social...

Run time: 7 διδακτικές ώρες

Delivery Mode: τάξη: σύμφωνα με το Πρόγραμμα σπουδών: 5Θ+2Ε, Ανεστραμμένη και σπίτι: υπολογίζεται περίπου 3 ώρες)

Resources: no extra files required

Outline of Activities:

Για όλη την τάξη- Διαγνωστικό τεστ προηγούμενων γνώσεων, πριν το μάθημα στο σπίτι
Ακολουθία LAMS: Στους μαθητές δίνεται το Φύλλο εργασίας 1 για να...

ΤΜΗΜΑ: Α1
ΜΑΘΗΜΑ: Πληροφορική
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Επαυξημένη Πραγματικότητα (Augmented Reality)

Keywords: Επαυξημένη Πραγματικότητα - Augmented Reality

Run time: 15' στο σπίτι και 45' διδακτικής ώρας στο σχολείο

Delivery Mode: στο σπίτι και στην τάξη

Resources: Όλες οι πηγές είναι διαθέσιμες στην...

Run time: 2...

Διδακτικοί στόχοι:
Οι μαθητές στο τέλος του μαθήματος θα είναι ικανοί να :
- να αναγνωρίζουν τα μέρη ενός Η/Υ
- να γνωρίζουν το τι κάνει το υλικό και τι το λογισμικό σε έναν Η/Υ
- να ξεχωρίζουν το λειτουργικό σύστημα απο τις εφαρμογές

Run time: 3 ώρες

Delivery Mode:Τάξη και σπίτι.

Resources: Δεν χρειάζονται επιπλέον πηγές

Outline of Activities: -
Τάξη : Β ΓΕΛ
Μάθημα : Αρχές Επιστήμης Υπολογιστών
Ενότητα:2.2.7.4 Δομή επανάληψης

Στο μάθημα αυτό θα γνωρίσουμε την αναγκαιότητα ύπαρξης επαναληπτικών δομών.
Θα γίνει μια παρουσίαση των τριών επαναληπτικών δομών.
Θα μάθουμε να...