Sequence: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ B ΕΠΑΛ (4.3-4.5)--1095772

Sequence Information

Sequence: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ B ΕΠΑΛ (4.3-4.5)--1095772
Preview | Download

Description:

Περιγραφή Μαθήματος:
1.    Εισαγωγή στο Μάρκετινγκ Β΄ ΕΠΑΛ (4.3-4,5)
2.    Θέμα: Τμηματοποίηση Αγοράς
Το διδακτικό υλικό αφορά την τμηματοποίηση της αγοράς και πως αυτό ωφελεί στο Μάρκετινγκ. Οι μαθητές εξοικειώνονται με τον ορισμό της τμηματοποίησης, την εφαρμογή της και τα βασικά κριτήρια που χρησιμοποιούν οι επιχειρήσεις για τον διαχωρισμό των καταναλωτών σε ομοιογενείς ομάδες.

Σκοπός Μαθήματος:
Ο σκοπός του μαθήματος είναι η κατανόηση του ορισμού της τμηματοποίησης της αγοράς και την αναγνώριση της σημασίας της στη αποτελεσματική στρατηγική μάρκετινγκ από τους μαθητές και πως εφαρμόζεται στης σύγχρονες επιχειρήσεις.

Διδακτικοί Στόχοι
Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι μαθητές θα μπορούν:
•    Να ορίζουν την έννοια της τμηματοποίησης αγοράς.
•    Να αναγνωρίζουν τις προϋποθέσεις αποτελεσματικής τμηματοποίησης.
•    Να διακρίνουν τα βασικά κριτήρια τμηματοποίησης.
•    Να συνδέουν την τμηματοποίηση με πραγματικά παραδείγματα επιχειρήσεων.
Υλικό Μαθήματος:
Στο μάθημα παρουσιάστηκε ένα βίντεο, με σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα το θέμα. Μετά την ολοκλήρωση του βίντεο, ακολούθησε μια ομαδική άσκηση διάρκειας 10 λεπτών, ώστε οι μαθητές να εφαρμόσουν στην πράξη όσα είχαν μάθει. Αφού ολοκλήρωσαν την άσκηση, παρουσίασαν τις απαντήσεις τους στην τάξη. Στη συνέχεια, αφού είχαν αποκτήσει μια πρώτη επαφή με την έννοια της τμηματοποίησης, ακολούθησε ένα quiz πολλαπλής επιλογής, ώστε να διαπιστωθεί σε ποιο επίπεδο κατανόησης βρίσκεται κάθε μαθητής ξεχωριστά. Στο τέλος του μαθήματος πραγματοποιήθηκε μια σύντομη επανάληψη και δόθηκε μία ερώτηση για το σπίτι.

Τι χρησιμοποιήθηκε στο πρόγραμμα LAMS:
1.    Noticeboard: Για παρουσίαση στόχων και οδηγιών.
2.    Share Resources: Για παρουσίαση του βίντεο και της θεωρίας.
3.    Forum: Για συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων.
4.    Multiple Choice: Αξιολόγηση κατανόησης για κάθε μαθητή ξεχωριστά.
5.    Noticeboard: Ανακεφαλαίωση για κλείσιμο του μαθήματος και ερώτηση για το σπίτι.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΕΙΑ:
https://ebooks.edu.gr/ebooks/handle/8547/2912
https://www.youtube.com/watch?v=LbYv2RWE4Tk
Author view:

Audience: High school

Subjects: Economics Education

Language: English

LAMS Version: 5.1

License: Attribution-Noncommercial-ShareAlike

Support Files: No files

Sharing with: Everyone in Public

Status: Active

Average Rating: Not rated yet!

Number of downloads: 0 times

Number of previews: 0 times

Authored By: Andreas Dimou

Date: 07 June 2026 10:40 AM

User Comments on ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ B ΕΠΑΛ (4.3-4.5)--1095772 sequence
Add comments to ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ B ΕΠΑΛ (4.3-4.5)--1095772 sequence

Sequence Information
Sequence:	ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ B ΕΠΑΛ (4.3-4.5)--1095772 Preview \| Download
Description:	Περιγραφή Μαθήματος: 1. Εισαγωγή στο Μάρκετινγκ Β΄ ΕΠΑΛ (4.3-4,5) 2. Θέμα: Τμηματοποίηση Αγοράς Το διδακτικό υλικό αφορά την τμηματοποίηση της αγοράς και πως αυτό ωφελεί στο Μάρκετινγκ. Οι μαθητές εξοικειώνονται με τον ορισμό της τμηματοποίησης, την εφαρμογή της και τα βασικά κριτήρια που χρησιμοποιούν οι επιχειρήσεις για τον διαχωρισμό των καταναλωτών σε ομοιογενείς ομάδες. Σκοπός Μαθήματος: Ο σκοπός του μαθήματος είναι η κατανόηση του ορισμού της τμηματοποίησης της αγοράς και την αναγνώριση της σημασίας της στη αποτελεσματική στρατηγική μάρκετινγκ από τους μαθητές και πως εφαρμόζεται στης σύγχρονες επιχειρήσεις. Διδακτικοί Στόχοι Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι μαθητές θα μπορούν: • Να ορίζουν την έννοια της τμηματοποίησης αγοράς. • Να αναγνωρίζουν τις προϋποθέσεις αποτελεσματικής τμηματοποίησης. • Να διακρίνουν τα βασικά κριτήρια τμηματοποίησης. • Να συνδέουν την τμηματοποίηση με πραγματικά παραδείγματα επιχειρήσεων. Υλικό Μαθήματος: Στο μάθημα παρουσιάστηκε ένα βίντεο, με σκοπό να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα το θέμα. Μετά την ολοκλήρωση του βίντεο, ακολούθησε μια ομαδική άσκηση διάρκειας 10 λεπτών, ώστε οι μαθητές να εφαρμόσουν στην πράξη όσα είχαν μάθει. Αφού ολοκλήρωσαν την άσκηση, παρουσίασαν τις απαντήσεις τους στην τάξη. Στη συνέχεια, αφού είχαν αποκτήσει μια πρώτη επαφή με την έννοια της τμηματοποίησης, ακολούθησε ένα quiz πολλαπλής επιλογής, ώστε να διαπιστωθεί σε ποιο επίπεδο κατανόησης βρίσκεται κάθε μαθητής ξεχωριστά. Στο τέλος του μαθήματος πραγματοποιήθηκε μια σύντομη επανάληψη και δόθηκε μία ερώτηση για το σπίτι. Τι χρησιμοποιήθηκε στο πρόγραμμα LAMS: 1. Noticeboard: Για παρουσίαση στόχων και οδηγιών. 2. Share Resources: Για παρουσίαση του βίντεο και της θεωρίας. 3. Forum: Για συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων. 4. Multiple Choice: Αξιολόγηση κατανόησης για κάθε μαθητή ξεχωριστά. 5. Noticeboard: Ανακεφαλαίωση για κλείσιμο του μαθήματος και ερώτηση για το σπίτι. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΕΙΑ: https://ebooks.edu.gr/ebooks/handle/8547/2912 https://www.youtube.com/watch?v=LbYv2RWE4Tk
Author view:
Audience:	High school
Subjects:	Economics Education
Language:	English
LAMS Version:	5.1
License:	Attribution-Noncommercial-ShareAlike
Support Files:	No files
Sharing with:	Everyone in Public
Status:	Active
Average Rating:	Not rated yet!
Number of downloads:	0 times
Number of previews:	0 times
Authored By:	Andreas Dimou
Date:	07 June 2026 10:40 AM
User Comments on ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ B ΕΠΑΛ (4.3-4.5)--1095772 sequence Add comments to ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ B ΕΠΑΛ (4.3-4.5)--1095772 sequence