Sequence Information Sequence: Ασφάλεια στο Διαδίκτυο - εννοιολογική χαρτογράφηση Description: Keywords: Ασφάλεια στο Διαδίκτυο, forum, ομαδοποίηση, μελέτη ψηφιακού υλικού (ιστοσελίδες και βίντεο), εννοιολογική χαρτογράφηση, CmapTools, αξιολόγηση.Run time: 4-5 διδακτικές ώρες (45 λεπτά).
Delivery Mode: Στην τάξη δουλεύοντας σε ομάδες 2-3 ατόμων.
Resources: Δεν χρειάζονται επιπλέον αρχεία. Στους Η/Υ θα πρέπει να είναι εγκατεστημένο το ελεύθερο λογισμικό εννοιολογικής χαρτογράφησης CmapTools.
Outline of Activities:
Η διδακτική πρόταση επικεντρώνεται σε 3 κύριες θεματικές ενότητες:
1. "Τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και η προστασία των προσωπικών δεδομένων",
2. "Ο εθισμός στο Διαδίκτυο" και
3. "Το ηλεκτρονικό ψάρεμα".Οι μαθητές αρχικά παρακολουθούν βίντεο στην ολομέλεια της τάξης (λειτουργεί ως ερέθισμα) και συμμετέχουν στη δραστηριότητα forum (ελέγχεται η πρότερη γνώση).
Έπειτα, χωρίζονται σε ομάδες (2 ή 3 ατόμων) και η κάθε ομάδα μελετά μία θεματική ενότητα (η αντιστοίχιση ομάδας - ενότητας γίνεται αυτόματα από το LAMS). Οι ομάδες μελετούν κατάλληλα επιλεγμένο ψηφιακό υλικό (ιστοσελίδες), παρακολουθούν βίντεο και καταγράφουν τα κύρια σημεία με τη μορφή ερωτήσεων-απαντήσεων (γίνεται χρήση της αντίστοιχης δραστηριότητας του LAMS).
Στη συνέχεια, "κατεβάζουν" από το LAMS και συμπληρώνουν τον ημιδομημένο εννοιολογικό χάρτη της θεματικής τους ενότητας, κάνοντας χρήση του ελεύθερου λογισμικού CmapTools. Αν περισσότερες από δύο ομάδες μελετούν την ίδια θεματική ενότητα, τότε συγκρίνουν τους εννοιολογικούς χάρτες για να προκύψει ένας κοινός. Ο κοινός τελικός χάρτης "ανεβαίνει" στο LAMS από κάθε ομάδα ξεχωριστά. Οι 3 εννοιολογικοί χάρτες παρουσιάζουν στην ολομέλεια της τάξης και ακολουθεί συζήτηση.
Η διδακτική πρόταση ολοκληρώνεται με ερωτήσεις αξιολόγησης κλειστού τύπου πάνω και στις 3 θεματικές ενότητες.Η διδακτική πρόταση έχει υλοποιηθεί σε μαθητές της Α' Γυμνασίου αλλά μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο σε μαθητές Ε'-ΣΤ' Δημοτικού όσο και σε μαθητές της Β'-Γ' Γυμνασίου.
Author view:
Audience: High school Subjects: Computer sciences Education Language: Greek LAMS Version: 2.4.0. License: Attribution-Noncommercial-ShareAlike Support Files: No files Sharing with: Everyone in Public Status: Active Average Rating: (4.75). Based on 4 reviews. Number of downloads: 44 times Number of previews: 103 times Authored By: Dimitra Rampaouni Date: 23 March 2015 05:22 AM User Comments on Ασφάλεια στο Διαδίκτυο - εννοιολογική χαρτογράφηση sequence
ΣΧΟΛΙΟ
Πολύ καλή ενσωμάτωση των βίντεο και πολύ καλές οι προαιρετικές ακολουθίες.George Seremetakis on March 15, 2016 10:28 AM (view details)ΣΧΟΛΙΟ
Πολύ εύστοχος ο χωρισμός των ομάδων όμως για δημοτικό ίσως είναι λίγο απαιτητικό.George Seremetakis on March 15, 2016 10:32 AM (view details)Πολύ καλό
Πολύ καλή δουλειά για ένα πολύ καλό και επίκαιρο θέμα.George Velonis on March 18, 2016 03:02 AM (view details)Σχολιο
Εξαιρετική δουλειά με πολύ καλές επιλογές προβολής πληροφοριών.Thomas Dimitriou on March 18, 2016 11:53 AM (view details)Σχόλιο
Εξαιρετική δουλειάNikos Flessas on March 19, 2016 02:14 AM (view details)Συγχαρητήρια
Συγχαρητήρια πολύ καλή δουλειάPolikarpos Andriopoulos on March 20, 2016 04:18 AM (view details)Εξαιρετική Δουλειά :)
Μπράβο σου, πολύ ωραία οργανωμένη μαθησιακή εμπειρία. Στοχευμένα βίντεο, προσεκτικά επιγμένες σελίδες, πολύ καλή ιδέα η δημιουργία εννοιολογικού χάρτη και αξιολόγηση σε όλα τα επίπεδα (διαγνωστική, διαμορφωτική, τελική).Κάποιες χρήσιμες ιστοσελίδες με υλικό, πληροφορίες και παιχνίδια που θα μπορούσες να χρησιμοποιήσεις για να κάνεις το μάθημα πιο ελκυστικό είναι:
1. http://www.webwewant.eu/el/
2. http://www.cyberkid.gov.gr/
3. http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=gr
4. http://networks-internet.weebly.com/kappa943nudeltaupsilonnuomicroniota-deltaiotaalphadeltaiotakappatau973omicronupsilon.htmlPanagiota Koumpouli on March 20, 2016 05:50 AM (view details)Συγχαρητήρια!!!
Πολύ καλή δουλειά. Πολύ καλές επιλογές των video. Μου άρεσε πολύ η χρήση του εννοιολογικού χάρτη!Vaso Krikeli on March 20, 2016 06:58 AM (view details)Ασφάλεια στο διαδίκτυο
Πάρα πολύ καλή δουλειά!Μπράβπ!Maria Karaponarlidou on March 20, 2016 11:45 AM (view details)