Sequence: Χειρισμός Γεγονότων στο Scratch

Sequence Information

Sequence: Χειρισμός Γεγονότων στο Scratch
Preview | Download

Description:

Τάξη: Α’ Γυμνασίου
Μάθημα: 9.8. Χειρισμός Γεγονότων στο Scratch
Γνωστικό αντικείμενο/Περιοχή: Πληροφορική Α’ Γυμνασίου -Προγραμματισμός (με το Scratch)
Διάρκεια(σε min:):45’
Σημείωση: Αν το μάθημα διδαχθεί σαν επανάληψη-προέκταση των προηγούμενων ενοτήτων τότε είναι αρκετή η 1 διδακτική ώρα.Αν όμως, για οποιοδήποτε λόγο, οι μαθητές/τριες καθυστερούν τότε μπορείτε να διπλασιάσετε τους χρόνους που είναι μέσα στις παρενθέσεις και να κάνετε την ακολουθία αυτή σε δύο συνεχόμενες διδακτικές ώρες όπως είναι στην Α' Γυμνασίου.
Σκοπός /Βασική – Κεντρική ιδέα:
Ο χειρισμός γεγονότων από τους μαθητές/τριες σε οπτικό περιβάλλον προγραμματισμού με την βοήθεια έτοιμου κώδικα που αποτελεί τμήμα προγράμματος (μισοψημένο πρόγραμμα) και η ολοκλήρωσή του από αυτούς/ες ώστε να αποτελέσει ένα παιχνίδι .

Προαπαιτούμενες γνώσεις:
Το μάθημα αυτό μπορεί να διδαχθεί είτε στο τέλος της ενότητας του Προγραμματισμού ως επαναληπτική των προηγούμενων υποενοτήτων και ως επέκτασή τους (όπως είναι και στο νέο βιβλίο – ψηφιακό υλικό του γυμνασίου παράγραφος 9.8) ή να διδαχθεί σε συνδυασμό με τις υποενότητες της διδασκαλίας των εντολών επανάληψης και επιλογής.
Τεχνικές: Διερεύνηση,Πειραματισμός Ανακάλυψη (learning by doing),
Μαστόρεμα (tinkering), Διαφοροποιημένη Διδασκαλία, Ομαδοσυνεργασία
(Δεν γίνεται «παραδοσιακή» παρουσίαση της ύλης αλλά τα παιδιά ανακαλύπτουν μόνα τους τη νέα γνώση. Γίνεται διαφοροποιημένη διδασκαλία ώστε να βοηθηθούν τα παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Δίδεται «μισοψημένο» πρόγραμμα και οι μαθητές/τριες με τη διαδικασία του μαστορέματος χτίζουν πάνω στο ήδη υπάρχον πρόγραμμα και χρησιμοποιώντας την αποκτηθείσα γνώση κατακτούν τη νέα. Γίνεται χρήση και εμπέδωση της ήδη αποκτημένης γνώσης). </i></p>

Keywords: Πληροφορική, Προγραμματισμός, Scratch, γεγονότα, συμβάντα

Run time: 45'

Delivery Mode:

Resources:

Outline of Activities:
Author view:

Audience: High school

Subjects: Computer sciences

Language: Greek

LAMS Version: 4.8

License: Attribution-Noncommercial-ShareAlike

Support Files: No files

Sharing with: Everyone in Public

Status: Active

Average Rating: (5). Based on 3 reviews.

Number of downloads: 10 times

Number of previews: 15 times

Authored By: Μαρία Λαγουδάκη

Date: 15 February 2025 05:54 AM

User Comments on Χειρισμός Γεγονότων στο Scratch sequence
Add comments to Χειρισμός Γεγονότων στο Scratch sequence

Εκπληκτική δουλειά!!
Περίφημη ακολουθία, εξηγεί με απλό και προπαντων κατανοητό τρόπο τις έννοιες της ακολουθίας. Ακολουθία με πολλή πρακτική εξάσκηση που κάνει τους μαθητές να κατανοούν τις εντολές. Ωραία ροή, ωραία παραδείγματα. Σιγουρα θα την χρησιμοποιήσω
Ελευθερία Πανταζή on February 25, 2025 11:09 AM (view details)

Πολύ καλή δουλειά!
Μπράβο!
Dimitria Verri on March 06, 2025 04:45 PM (view details)

Εξαιρετική δουλειά!
Πολύ ωραία ακολουθία. Έτοιμη για χρήση! Ευχαριστούμε Μαρία!
Anna Pateraki on March 07, 2025 01:13 PM (view details)

Sequence Information
Sequence:	Χειρισμός Γεγονότων στο Scratch Preview \| Download
Description:	Τάξη: Α’ Γυμνασίου Μάθημα: 9.8. Χειρισμός Γεγονότων στο Scratch Γνωστικό αντικείμενο/Περιοχή: Πληροφορική Α’ Γυμνασίου -Προγραμματισμός (με το Scratch) Διάρκεια(σε min:):45’ Σημείωση: Αν το μάθημα διδαχθεί σαν επανάληψη-προέκταση των προηγούμενων ενοτήτων τότε είναι αρκετή η 1 διδακτική ώρα.Αν όμως, για οποιοδήποτε λόγο, οι μαθητές/τριες καθυστερούν τότε μπορείτε να διπλασιάσετε τους χρόνους που είναι μέσα στις παρενθέσεις και να κάνετε την ακολουθία αυτή σε δύο συνεχόμενες διδακτικές ώρες όπως είναι στην Α' Γυμνασίου. Σκοπός /Βασική – Κεντρική ιδέα: Ο χειρισμός γεγονότων από τους μαθητές/τριες σε οπτικό περιβάλλον προγραμματισμού με την βοήθεια έτοιμου κώδικα που αποτελεί τμήμα προγράμματος (μισοψημένο πρόγραμμα) και η ολοκλήρωσή του από αυτούς/ες ώστε να αποτελέσει ένα παιχνίδι . Προαπαιτούμενες γνώσεις: Το μάθημα αυτό μπορεί να διδαχθεί είτε στο τέλος της ενότητας του Προγραμματισμού ως επαναληπτική των προηγούμενων υποενοτήτων και ως επέκτασή τους (όπως είναι και στο νέο βιβλίο – ψηφιακό υλικό του γυμνασίου παράγραφος 9.8) ή να διδαχθεί σε συνδυασμό με τις υποενότητες της διδασκαλίας των εντολών επανάληψης και επιλογής. Τεχνικές: Διερεύνηση,Πειραματισμός Ανακάλυψη (learning by doing), Μαστόρεμα (tinkering), Διαφοροποιημένη Διδασκαλία, Ομαδοσυνεργασία (Δεν γίνεται «παραδοσιακή» παρουσίαση της ύλης αλλά τα παιδιά ανακαλύπτουν μόνα τους τη νέα γνώση. Γίνεται διαφοροποιημένη διδασκαλία ώστε να βοηθηθούν τα παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες. Δίδεται «μισοψημένο» πρόγραμμα και οι μαθητές/τριες με τη διαδικασία του μαστορέματος χτίζουν πάνω στο ήδη υπάρχον πρόγραμμα και χρησιμοποιώντας την αποκτηθείσα γνώση κατακτούν τη νέα. Γίνεται χρήση και εμπέδωση της ήδη αποκτημένης γνώσης). </i></p> Keywords: Πληροφορική, Προγραμματισμός, Scratch, γεγονότα, συμβάντα Run time: 45' Delivery Mode: Resources: Outline of Activities:
Author view:
Audience:	High school
Subjects:	Computer sciences
Language:	Greek
LAMS Version:	4.8
License:	Attribution-Noncommercial-ShareAlike
Support Files:	No files
Sharing with:	Everyone in Public
Status:	Active
Average Rating:	(5). Based on 3 reviews.
Number of downloads:	10 times
Number of previews:	15 times
Authored By:	Μαρία Λαγουδάκη
Date:	15 February 2025 05:54 AM
User Comments on Χειρισμός Γεγονότων στο Scratch sequence Add comments to Χειρισμός Γεγονότων στο Scratch sequence
Εκπληκτική δουλειά!! Περίφημη ακολουθία, εξηγεί με απλό και προπαντων κατανοητό τρόπο τις έννοιες της ακολουθίας. Ακολουθία με πολλή πρακτική εξάσκηση που κάνει τους μαθητές να κατανοούν τις εντολές. Ωραία ροή, ωραία παραδείγματα. Σιγουρα θα την χρησιμοποιήσω Ελευθερία Πανταζή on February 25, 2025 11:09 AM (view details) Πολύ καλή δουλειά! Μπράβο! Dimitria Verri on March 06, 2025 04:45 PM (view details) Εξαιρετική δουλειά! Πολύ ωραία ακολουθία. Έτοιμη για χρήση! Ευχαριστούμε Μαρία! Anna Pateraki on March 07, 2025 01:13 PM (view details)