Sequence: Δημιουργία Ψηφιακής Αφήγησης στο Scratch - Α Γυμνασίου

Sequence Information
Sequence: Δημιουργία Ψηφιακής Αφήγησης στο Scratch - Α Γυμνασίου
Description:
Keywords: Scratch, Ψηφιακή Αφήγηση, Πληροφορική, Α Γυμνασίου

Run time: 1 Διδακτική ώρα (45 λεπτά)

Delivery Mode: Διδασκαλία στην τάξη

Resources: Internet, scrtach, youtube

Outline of Activities:
Σκοπός είναι να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες τον τρόπο δημιουργίας ψηφιακής αφήγησης στο πραγραμματιστικό περιβάλλον του scratch.
Η ακολουθία περιλαμβάνει δραστηριότητες:
1. Εισαγωγης στην έννοια της ψηφιακής αφήγησης με ανάγνωση του σχολικού βιβλίου
2, Ερωτήσεις κατανόησης
3. Παρουσίαση βιντεο-μαθηματος για τη δημιουργία ψηφιακής αφήγησης
4. Ατομική άσκηση εφαρμογής στην τάξη με υποβολή αρχείου.
5. Αξιολόγησης του μαθηματος
Χρησιμοποιούνται: έρευνα, chat, forum, πύλη 123.

Author view:

Audience: High school
Subjects: Computer sciences
Language: Greek
LAMS Version: 4.9
License: Attribution-Noncommercial-ShareAlike
Support Files:
Name Size (bytes) Date Uploaded
ΓΚΑΤΖΙΩΡΑ_ΧΑΡΑ_-_5Η_ΠΑΡΑΔΟΣΗ_(3).zip 777466 02/23/25 05:01 AM
Sharing with: Everyone in Public
Status: Active
Average Rating: Not rated yet!
Number of downloads: 5 times
Number of previews: 27 times
Authored By:   CHARIKLEIA GKATZIORA
Date: 23 February 2025 04:58 AM
User Comments on Δημιουργία Ψηφιακής Αφήγησης στο Scratch - Α Γυμνασίου sequence

    Συγχαρητήρια!

    Πολύ χρήσιμη ακολουθία για εισαγωγή στο scratch!
    ELENA MERKOURI on March 07, 2025 05:08 PM (view details)

    Σχόλιο για την ακολουθία "Δημιουργία Ψηφιακής Αφήγησης στο Scratch - Α' Γυμνασίου"

    Πολύ ενδιαφέρουσα και δημιουργική ακολουθία που ενθαρρύνει τους μαθητές να εκφραστούν ψηφιακά μέσα από το Scratch. Οι οδηγίες είναι ξεκάθαρες και η δομή βοηθάει τους μαθητές να κατανοήσουν βήμα-βήμα πώς να φτιάξουν τη δική τους αφήγηση. Είναι θετικό που συνδυάζονται τεχνικές δεξιότητες με τη φαντασία και την αφήγηση. πρόκειται για μια σύγχρονη και παιδαγωγικά αποτελεσματική δραστηριότητα.

    good

    good
    XENOFON GKEKAS on May 05, 2025 09:56 AM (view details)